Тысячи организаций по всему миру занимаются проблемами инвалидов. Они привлекают ученых, выделяют гранты на разработку все более новых и более фантастических устройств. Обычные люди смотрят на эти проекты и убеждаются, что у инвалидов все в порядке или они с жиру бесятся, если для них уже насочиняли такие электронные устройства, большинство людей такое только в фантастических фильмах видели.
Так и наша команда была уверена, что у слепых и слабовидящих только одна проблема, как быстрее читать электронные книги шрифтом Брайля. Мы пересмотрели множество проектов прошлых лет и придумали своё супер-устройство для слепых. Мы даже с этим устройством пробились в полуфинал одного из всемирных конкурсов. Но уже при работе непосредственно с пользователями нас ждала суровая действительность:
1) инвалиды практически никому, кроме близких, не нужны;
2) все учебные средства или устарели, или стоят как 3 годовых пенсии;
3) информационный вакуум вокруг людей с ограниченными возможностями пытаются наполнить люди, которые вообще не понимают проблемы или решают ее старыми подходами.
Именно поэтому наша команда решила подойти к ряду проблем с другой стороны, вместо расходования денег на наглядные пособия, которые для большинства слепых вообще непонятные, мы направили свои усилия на разработку устройств и специальных учебных принадлежностей, которые упростят обучение слепых и слабовидящих шрифту Брайля, а также сделают это обучение доступным для всех слоев населения.
В направлении создания своих электронных устройств для слепых и слабовидящих мы работаем уже больше года. А в последнее время параллельно с этими работами создаем специальные учебные принадлежности.
Сейчас коллектив лаборатории Braille-Device насчитывает 7 сотрудников, которых объединяет общая цель, и этот коллектив занимается проблемами слепых и слабовидящих на общественных началах. Практически все деньги, которые зарабатываются на других проектах, расходуются на поддержку разработок в направлении Braille-Device.
Основные направления исследований и разработок:
1) программно-технические комплексы для обучения слепых и слабовидящих чтению шрифтом Брайля;
2) вспомогательные учебные принадлежности для детей и взрослых с нарушениями зрения (специальные кубики, пластиковые наборные панели с тактильными обозначениями, объемные фигуры)
3) аналог зарубежного дисплея Брайля для чтения и введение электронных текстов.
На данном этапе работы мы разработали тестовый аналог дисплея Брайля, который выводит один символ. Прибор оснащен тремя кнопками для управления: «следующий символ», «предыдущий символ», «автоматическое листание», которые позволяют управлять выводом символов на дисплей.
— доступность;
— невысокая цена;
— простота в использовании;
— скорость реакции элемента.
Первые партии всех устройств передаются в интернаты и школы для слепых и слабовидящих на безвозмездной основе. Вопрос приобретения устройств частными лицами рассматриваются индивидуально.
Дополнительно пользователю бесплатно передаётся программа, которая выполняет следующие функции:
— открытие текстовых файлов с автоматическим добавлением служебных символов. В шрифте Брайля отсутствует разделение на большие и малые буквы, а перед каждым числом прилагается специальный символ. Все это учитывается при преобразовании обычного текста;
— использование любых алфавитов. Записав в файл символы алфавита и служебные символы специальным образом, можно использовать любой алфавит из выбранных.. В базовой версии поддерживается кириллица и латиница;
— формирование пакета символов для передачи на дисплей Брайля. Кроме кодов символов, преобразованных в соответствии с алфавитом, передается количество символов в пакете, может варьироваться, в зависимости от длины строки в дисплее, который используется, и контрольная сумма, которая необходима для обеспечения целостности передачи пакета;
— выведение на экран компьютера текущей буквы, как в привычной буквенной форме, так и в виде точек шрифта Брайля. Эта функция может быть полезна для педагога или слабовидящего ученика;
— автоматическое перелистывание. Позволяет автоматически переходить на следующую группу символов, с заданным интервалом;
— озвучивание букв (избирается в настройке программы);
— получение обратной связи от устройства. Уже поддерживается три команды: передать следующие символы передать предыдущие символы, включить / выключить автоматическое перелистывание.
Параллельно с выпуском электронных средств мы разработали пластиковые кубики Брайля, для обучения детей младшего возраста. Аналоги данной разработки известны только в Швеции. На очереди азбучные конструкторы Брайля.
Кубики Брайля